作文训练:景物形貌

作者:华体会发布时间:2022-02-07 11:21

本文摘要:作文训练:景物形貌【写作指导】写景要抓住景物的特征同学们在习作中经常要形貌景物,有的片断训练要写景物;春游、秋游等种种游记要写景物;有的命题习作也要求形貌景物。但有的同学在平时的习作中,遇到景物形貌时,往往一写到春天就是“春景妖冶,百花齐放,莺啼燕语”;一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。

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作文训练:景物形貌【写作指导】写景要抓住景物的特征同学们在习作中经常要形貌景物,有的片断训练要写景物;春游、秋游等种种游记要写景物;有的命题习作也要求形貌景物。但有的同学在平时的习作中,遇到景物形貌时,往往一写到春天就是“春景妖冶,百花齐放,莺啼燕语”;一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。要么就是说空话,什么“这里的景致多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其实,北方的三月,还看不到绿色,有的花儿并不飘香,眼前的景致到底有多美,多迷人,别人还是不知道。

那么,如何写好景物呢?最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里就在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点,写好景物的基本方法。

一、学习抓景物特点的几种方法地各有貌,差别的情况有差别的特点。因此,我们要仔细视察景物,抓住特点写详细,让人有身临其境之感。1.请看以下片断,想想作者是怎样抓住景物特点写的:“夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。

这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻腾着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵巨细纷歧、形状差别的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、巨细举行形貌的。

2.再读以下几个片断,看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?①“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,另有些说也说不出来,见也没见过的颜色。

”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点举行形貌的,从而反映了火烧云的美。②“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河徐徐地向东南流去,岸边盛开着一簇簇漂亮的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量举行形貌的。

③“薄暮,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河滨悄悄地听着。

”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响举行形貌,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。3.写景除了抓住景物的形状、巨细、色彩、数量、声响这些方面举行形貌外,还可以从那些方面抓住景物的特点举行形貌呢?还可抓住景物的神韵、动态变化来写,例如:①“现在正是枝叶茂盛的时节。这棵大榕树似乎在把它全部生命展示给我们看。

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点漏洞。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤抖,这漂亮的南国的树!”这段形貌作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所体现出的神韵举行形貌,使我们感受到她充满了生命力。

②我们再来浏览下面的美文:“清晨,江面上格外平静,碧波激荡,银光闪烁,海鸥在江面上展翅飞翔。此时,我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口,那一望无际的江面,水天相连。一陈清风拂来,猛吸一口新鲜空气,马上令人心旷神怡。

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江堤边的树林里,鸟儿清脆的啼声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步,打太极拳……当阳光撒满江面的时候,江面开始沸腾了。你看,那巨细船只来来往往,络绎不绝。

机风帆的马达声、大汽船的汽笛声,江浪的撞击声交织在一起,奏响了一支雄壮的交响乐。“呜”的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近,所到之处涌起两排巨浪,呈八字形,像两条白龙朝两面三刀岸滚来,浪花扑打在江边的岩石滩上,溅起一簇簇白花……薄暮,夕阳把江面映得通红。

此时,我和小同伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蟹。一个薄暮可捉二、三十只。

晚上,沸腾的江面恢复了平静。这时,停靠在码头上的万吨巨轮灯烛辉煌,和天上的繁星交相辉映,把船边的江水也映红了。江风阵阵,迎面袭来,驱散了夏日的暑意。

”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化,写出了江面特有的美景。④我们的课堂和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。东风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿;夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮烈日。

一棵树就是一把漂亮的遮阳伞,树下清风习习。梧桐的美,更在秋天。

每当中秋事后,几场秋雨。几阵秋风,把那叶子染成锈红色。

此时,秋阳淡淡,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得特别娴静、妖娆,优雅、庄重。走在这甬道上,置身在绘图中,沉醉在恬适的气氛里。不必叹息,西冬风一夜刮尽树叶,那各处铺金,不正象征这金色的丰收季节吗?冬天,梧桐粗壮的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶严寒,斗风雪。

看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,注视它的身影,会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的差别特点,反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

同学们,以上这些片断告诉我们,要写好景物,可抓住景物的形状、巨细、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面举行形貌。这样就可抓住景物的特征,使读者感应鲜明生动,有身临其境之感。固然,并不是在写每样景物时,都要运用以上这些形貌方法,应凭据所写景物的特征,有所偏重地选择景物形貌方法,而且写时要展开富厚的遐想。另外,还须注意形貌景物也要按一定的顺序,一层一层地写。

有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。最后,要说的是:不管写什么景物都要写出自己的真情实感。

归纳起来,我们在作文中写景要:一、写景要抓住景物的特点。同样是山,黄山与庐山差别,泰山又与西岳差别;同样是水,江、河、湖、海,各有差别。因此要写出景致的特点,千万不能写成千篇一律、千景一色;二、写景要抓住景物的色彩。色彩对景物的特点起着重要的作用,差别的景物有差别的颜色,相同的景物差别的时间也有差别的颜色。

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同是一棵枫树,春天嫩绿,夏天深绿,秋天火红,冬天在雪地里又变得一树雪白晶莹;三、写景要写出景物的动与静的特点。行云流水、日出日落、潮涨潮息自不必说,就是山峦、修建,随着我们视察位置的差别、角度的变化,也是千变万化的。一切事物都是动中有静,静中有动,动与静是不行分的,我们写作文时也要注意消息联合,这样写出的文章才有熏染力;四、写景要写出情感,情景融会。景致形貌和情感形貌是写景文章的两大支柱。

形貌景物要注入情感色彩,要把主观情感投射到景物上,要写出特放心境下看到的景致,任何好的景物形貌都是心灵的感悟,思绪的升华。【写作表达】请以《漂亮的________》为题目,写一篇400字以上的文章。


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